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Les indispensables

                             Cours de maths sur Epernay et ses environs

 

                          Initiation SCRATCH - Réforme des maths rentrée 2016

 

Bienvenue sur le site de jclmaths.

 

Selon une étude internationale de novembre 2016, les écoliers français sont tout en bas du classement en maths et en sciences.

À 10 ans, ils affichent les pires résultats de l'Union européenne et en mathématiques ils sont  BONS  DERNIERS !

"Les élèves français sont en grand nombre peu performants, reconnaît-on au cabinet de Najat Vallaud­Belkacem. Par rapport aux pays de l’Union Européenne, la France est relativement en retard."

Pourtant les professeurs des écoles disent  consacrer 193 heures par an aux mathématiques, soit plus que le volume prescrit par les programmes de 2008 (180 heures) et plus que la moyenne des autres pays européens (158).

Alors nos chères petites têtes blondes seraient-elles moins intelligentes que celles des autres pays ?

Certes non, et la réponse n'est-elle pas dans  l'INCOMPÉTENCE  RÉCURRENTE  de leurs professeurs ?

Alors si vous voulez donner toutes les chances à vos enfants pour réussir en mathématiques, offrez-leur quelques heures de soutien personnalisé.  De nombreuses annonces de cours particuliers regorgent de "professeurs expérimentés", ayant des résultats extraordinaires ! Il faut savoir que ce sont ces mêmes professeurs qui enseignent au collège !

Pour la réussite de votre enfant, optez pour un suivi personnel et une approche simple et pratique des mathématiques, basée sur la reprise systématique du cours et la résolution méthodique d'exercices.

 

Vous trouverez sur ce site quelques exemples de COURS et de CORRECTIONS d'EXERCICES donnés aux élèves lors de mes interventions. ( En particulier le problème, niveau CM2, où Luc Chatel, alors ministre de l' Education Nationale s'est lamentablement ridiculisé sur BFM TV : A voir dans le cours sur les tableaux de proportionnalité en 5ème)

Vidéo à déguster sur : http://goo.gl/GKj4qD

 

A la page 2 de la rubrique " Les indispensables " vous trouverez un petit jeu de 9 cartes à imprimer pour réviser de manière ludique les tables de multiplications.

Voici également un lien vers une vidéo où l'on explique comment calculer sur ses mains lesdites tables à partir de  5 X 6  jusque  9 X 9 :   https://youtu.be/16tOdUmmhSw

Et pour les seniors, . . . c'est également bon pour l'arthrose.    :-)

 

A chaque séance un résumé du cours est donné à l'élève . . .

Feuilletez le cahier de cours de votre enfant. Etes-vous certain qu'il a bien recopié ou transcrit ce que son professeur a essayé d'expliquer ?

Certes avant il y avait le livre fourni par le collège . . . mais c'est de moins en moins la cas, alors comment revoir une notion dispensée les années précédentes ?

C'est pour cela qu'il est donné à chaque élève un petit classeur dans lequel les différents cours sont archivés.

. . . ainsi qu'un corrigé  type.

Vous avez certainement examiné un devoir noté par le professeur, avec des commentaires plus ou moins abscons, ou pire, inexistants.

-          "Et la correction, vous avez corrigé le devoir ?" demandez-vous.

-          "Ben y'en a pas" répond immanquablement votre chère petite tête blonde !

Voici la réalité du collège (et du lycée) d'aujourd'hui et c'est pour cette raison qu'après chaque exercice effectué lors de mes interventions un  corrigé type  est toujours donné à l'élève, pour que celui-ci puisse s'y reporter, si nécessaire, lors de ses révisions en vue d'une interrogation.

 

Pour vous faire une idée des documents fournis vous pouvez télécharger sur ce site quelques exemples d'exercices ou de cours.

Ceux-ci sont classés par niveau de la seconde à la sixième dans le bandeau de gauche.

 

Pour la classe de seconde vous trouverez en particulier une notice pratique sur l'utilisation de la calculatrice graphique "CASIO GRAPH 35+" ainsi que plusieurs fichiers (tableurs "Libre Office", "Open Office et "EXCEL") concernant la mise sous FORME CANONIQUE d'un trinôme du second degré et d'une fonction HOMOGRAPHIQUE.

 

Algorithmique et programmation

Au cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème), nos collégiens s’initient à la programmation. Avec, par exemple le logiciel  SCRATCH " ils mettent en évidence les notions de variables et de fonctions sous une forme différente, et s’entraînent au raisonnement . . .

Pour les curieux : Logiciel à télécharger et différents tutoriels :    http://scratchfr.free.fr/

Exemples à télécharger : Rubrique  "Les indispensables"

 

A partir de la seconde, les élèves pourront continuer d’utiliser Scratch ou bien se tourner vers " ALGOBOX ", un logiciel gratuit d'aide à l'élaboration et à l'exécution d'algorithmes, conforme à l'esprit des programmes de mathématiques du Lycée : http://xm1math.net/algobox/

 

Bonne consultation . . . et peut être à bientôt.

 

Contact : jcl.maths@yahoo.fr  

 

 

 

 

 

 

 

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